Notre Équipe

| Modes Conventionnels de Représentation (MCR)

Philippe Bousquet

« À travers un apprentissage de la technique et de la géométrie dans l'espace, j'essaie d'amener les étudiants à faire un travail d'analyse et de compréhension préalable à toute représentation, en par...

| Histoire de l’art

Nicolas Buchaniec

« Dans un monde où l'image est omniprésente et protéiforme, j'essaie dans le cadre de mon enseignement à l'ESMA de relever un double défi : convaincre les étudiants qu'aucune image ne naît ex-nihilo e...

| Studio de création 3D

Vincent Viton

« Je mets ma connaissance profonde des technologies numériques et mon expérience pédagogique au service d'un enseignement méthodique et fonctionnel de la modélisation. »...

| Anglais

Dominique Gourcerol

« Il me paraît essentiel de permettre aux professionnels de demain de pouvoir élargir leurs champs d'investigation au-delà de nos frontières territoriales, et de ce fait utiliser l'anglais comme moyen...

| Informatique

Sabrina Rougier

« L’outil informatique a impacté l’architecture dans sa globalité de telle manière que la profession a pris une toute nouvelle dimension. Mon objectif est d’amener les étudiants à avoir une maitris...

| Communication visuelle & Technologie

Jon Pinney

« Composer avec dessins, photos, typographies, couleurs et éléments graphiques sur un support donné pour transmettre un message à une cible, c'est ça le design graphique : créer des objets de communic...

| Communication visuelle

Virginie Torsiello

« Ancienne élève de l’ESMA, j'ai d'abord fait appel à mes souvenirs d'étudiante afin d'adapter au mieux ma méthode. Il est pour moi impératif de tenir compte de la personnalité des élèves pour déve...

| Couleurs & Croquis

Frédérique Lesschaeve

« Transmettre, enseigner la couleur, le dessin en classe de MANAA, c’est voir éclore en quelques mois des vocations ; c’est aussi former le regard, la sensibilité et ouvrir ces jeunes adultes au monde...

| Histoire de l’art et de la photographie

David Brunel

« La théorie de la sensibilité a pour objet d’analyser les rapports entre le sujet percevant et l’œuvre, d’en évaluer les émotions, de les nommer, de définir l’essence et la perception du beau. Nor...

| Techniques d’expression

Gaël Réthoré

« Ici, les étudiants naviguent à partir de thèmes précis entre la littérature, le cinéma, la peinture, le dessin afin de souligner certaines connivences. Ils accueillent souvent cette approche avec...

| Sémiologie

Jacques Fournier

« Je veux obtenir une image plus réelle et intelligible que l'objet lui-même ; cette formule, que l’on doit à Edward Weston, nous provoque par sa radicalité : elle révèle bien le doute qui envahit le ...

| Communication visuelle

Emmanuelle Jamme

« La communication visuelle c'est apprendre à manipuler des outils et des matériaux différents (typographie, photographie, image animée, volumes, espaces...) et donner du sens en réponse à une demande...

| Communication visuelle

Catherine Jean

« Rencontrer une personnalité, apprivoiser une sensibilité et développer une créativité, en rappelant à chaque étudiant qu'il fut un enfant plein d'imagination...»...

| Dessin & Expression plastique

Jean-Marc Urquidi

Jean-Marc Urquidi enseigne à l’ESMA Montpellier dans la section Cinéma d’Animation 3D....

| Studio de création 3D

Caleb Choune

« L'animation, c'est arriver à créer ce court instant magique d'émotion. »...

| Bureau de création en Design d’Espace

Marie-Caroline Foulquier-Gazagnes

« Le bureau de création est avant tout un atelier de réflexion. La construction doit répondre en effet à un usage, mais pas seulement, elle doit servir également une recherche émotionnelle, inédite...

| Économie

Frédéric Assié

« J’essaie de confronter les étudiants aux réalités de leur vie professionnelle future, afin de les y préparer au mieux. Pour cela je privilégie l’échange et les mises en situation, persuadé que le...

| Animation 3D (MAYA)

Pascal Drzazga

« Fournir des compétences techniques solides et permettre aux étudiants de fonctionner dans le cadre de "minis" productions afin de les former aux réalités professionnelles… Voilà mon objectif. »...

| Sciences

Valentine Damgé

« Pour appréhender les matières scientifiques, il faut avant tout quelques bases élémentaires, beaucoup de rigueur, de méthode et de curiosité. »...

| Économie, Gestion & Droit

Claude Delteil

« Un bon designer, un bon graphiste, c’est un artiste. Il a sa propre vision de la vie, de la société, vision qu’il transmet au travers de ses images, dessins, modèles et autres messages publicitaires...

| Anglais

Marie Amante

« Je ne tire que des avantages de ma fonction d'enseignante et c'est pour moi un épanouissement personnel : l’entente au sein de l'école est fantastique et nous travaillons tous dans la bonne humeur e...

| Dessin

Étienne Eczet

« L'enseignement du dessin articule des notions de représentation et des capacités de conception. Le regard et le bagage technique acquis permettent aux étudiants de se positionner lors de l'élaborati...

| Expression plastique

Magali Lefêvre

« Les arts plastiques représentent le creuset dans lequel vont se rencontrer toutes les disciplines. L'atelier d'arts plastiques accompagne l'étudiant dans la construction de son univers de créatio...

| Image numérique

Yann Pannetier

« Enseignant sur les logiciels Maya, Photoshop et Fusion, je jouis d’un côté "multicarte", ajouté à une multitude de centres d’intérêt, qui me permet de jouer un rôle de "passerelle" entre les différe...

| Animation 2D

Laurence Commeyras

« Malgré mes nombreuses participations à des projets tels que des séries télés, des longs métrages, des films d’auteurs… rien ne m’a apporté autant de satisfaction que les heures que je consacre à l’e...

| Dessin d’animation

Philippe Leclerc

« Provoquer l'étincelle qui poussera à développer une technique, elle-même génératrice de créativité. »...

| Techniques d’expression

Ingrid Anjolras

« Les professeurs ouvrent les portes mais vous devez entrer vous-même. Mon objectif est en effet d’amener les étudiants à exercer leur sensibilité à l'écriture pour pouvoir rentrer véritablement da...

| Bureau de création en Design d’espace

Aude Cuny

« Par une traversée/découverte des domaines multiples de la notion d’espace - espace habité, espace éphémère, espace environnemental, naturel ou construit - l’atelier de création éveille à la curiosit...

| Sémiologie & Scénario

Grégoire Vannier

« Diplômé d’une maitrise en communication audiovisuelle et titulaire d’un titre d’ingénieur-maitre, j’ai exercé dans la réalisation de films publicitaires pendant une douzaine d’années. »...

| Dessin Informatique

Laurent Soen

« Il est indispensable d'avoir de la méthode et l'esprit de synthèse; les moteurs principaux sont la passion et la patience accompagnée d'une bonne dose d'humilité. »...

| Histoire de l’art

Claudie Barthe

« L'histoire de l'art en cours c'est bien, sur le terrain c'est encore mieux. La Biennale d'art contemporain de Venise, le voyage à Florence, les sorties au Musée Fabre, au MIAM, à la Fondation Lam...

| Design d’Espace

Florence Bournonville

« Apprendre à analyser une demande, concevoir, développer et communiquer un projet ; voilà mon objectif en tant que professeur. Il s'agit donc à la fois d’acquérir les bases mais aussi de développe...

| Multimédia

Rémi Malaval

« Concevoir, créer et développer. Voilà les maîtres-mots de mon enseignement. »...

| Photographie

Emmanuel Bénard

« Mon enseignement fonctionne sur le mode de l’interaction et de l’échange ; c’est de cette manière que je conçois aussi le partage de mon expérience auprès des étudiants. De la conception à la réa...

| Modes Conventionnels de Représentation (MCR)

Valérie Rigal

« La matière que j’enseigne doit amener les étudiants à développer leurs facultés naturelles à voir dans l’espace et à s’exprimer de façon claire afin de rendre leur projet compréhensible. »...

| Animation 3D (MAYA)

Gérard Raucoules

« La 3D demande plusieurs qualités techniques et artistiques dans différents domaines, cela afin de préparer les étudiants à la réalité du travail dans le milieu de la production des films d'animation...

| Expression plastique

Romy Sauvage

« La perspective est présente partout, elle est incorporée, implicitement, inconsciemment, dans notre quotidien, dans le regard que l’on porte sur les choses, les savoirs. »...

| Animation 2D & Story-Board

Jean-Louis Garcia

« En 3D ou en prise de vue réelle, faire un film, c’est d’abord raconter une histoire. Il est donc important d’acquérir une vision globale de tout le processus créatif qui conduit à la réalisation d’u...

| Communication visuelle & Sciences humaines

Isabelle Molina

« Qu'il s'agisse d'une campagne publicitaire, d'un conseil stratégique à un annonceur, il faut savoir écouter, être curieux et ouvert, préconiser des solutions concrètes. »...

| Anglais

Christine des Pomeys

« À l’ESMA, j’ai le grand plaisir d’enseigner à des élèves en Arts Visuels, élèves passionnés qui orientent mon enseignement vers les matières artistiques et en font une expérience enrichissante toujo...

| Sciences

Loïc Brulant

« La spécifité de ces matières regroupe une application de formules, les expériences et les travaux pratiques ; il faut être logique, curieux, inventif et rigoureux. »...

| Dessin

Antoine Fournier

« Le dessin s'apprend comme une langue, par le plaisir, la pratique et l'immersion. »...

| Culture générale & Techniques d’expression

Michel Faury

« Dans le cadre de mon enseignement sont abordés des thèmes aussi variés que « le détour », « générations », « le rire », « le sport »… en passant de l’argumentation à la synthèse, de la subjectivité ...

| Sciences

Karl Rauzy

« À l'ESMA, je me pose chaque jour comme challenge d'essayer d'inculquer quelques notions scientifiques aux étudiants et ce depuis 2003, afin qu'ils puissent en faire l'usage approprié dans leur disci...

| Architecture & Design

Nicolas Roche

« Mon objectif est de mettre les étudiants dans une situation la plus proche possible du monde professionnel et de leur faire acquérir une maturité permettant de réaliser un projet et de le superviser...

| Photographie

Julien Thomazo

« Je m’attache à transmettre un savoir technique pointu et une maitrise opérationnelle de la photographie, en m’appuyant à la fois sur mes compétences en physique de formation et de photographie profe...

| Communication visuelle

Benoît Balfet

« La crédibilité d'une démarche créative repose sur la capacité des étudiants à envisager, d'abord, un maximum de possibles. La force et la pertinence des propositions finales en dépendent. »...

| Couleurs & Croquis

Antoinette Danescu-Dugas

« De façon générale, le but essentiel de mon cours s’attache à l’idée d’un travail intensif qui peut créer les conditions favorables afin que l’étudiant puisse progresser vers une expression visuelle ...

| Sciences humaines, Communication visuelle & Technologie

Emmanuel Quéritet

« Je souhaite faire de mes étudiants des professionnels de la communication visuelle et les préparer au mieux aux exigences du diplôme. »...

| Dessin

Marc Lambert

« Malgré l’évolution des techniques et matériaux, des styles et des modes, les bases du dessin sont restées imperturbablement les mêmes, l’acte consistant à faire des traces sur une surface pour repré...

| Bureau de création en Design d’espace

Benoît Dauriac

« Au travers de la matière que j’enseigne, j’essaie d’amener les étudiants à mettre leur savoir-faire et leur pensée au service d’une ambition commune : l’aménagement du cadre de vie. »...